本文摘要：学历教育 “学历教育”是凭据国家教育部下达的招生计划录取的学生，按教育主管部门认可的教学计划实施教学，学生完成学业后，由学校发表国家统一印制的结业证书和学位证书。与之相对的“非学历教育”是指种种培训、学习，完成学业后，由培训部门发表相应结业证书。

学历教育 “学历教育”是凭据国家教育部下达的招生计划录取的学生，按教育主管部门认可的教学计划实施教学，学生完成学业后，由学校发表国家统一印制的结业证书和学位证书。与之相对的“非学历教育”是指种种培训、学习，完成学业后，由培训部门发表相应结业证书。

“学历教育”的含金量高，其中学历教育中五大学历教育是国家教育部最为正规且用人单元最为认可的学历教育，学历代码和学历条理也是根据上述顺序所编......的生长历史可以追溯到中世纪的大学，厥后历经生长，主要是英国、德国、美国的大学的不停转型，形成了高等教育的三项职能即：造就专门人才；科学研究；服务社会。普通高等学校指根据国家划定的设置尺度和审批法式批准举行的，通过全国普通高等学校统一招生考试，招收高中结业生为主要造就工具，实施高等教育的全日制大学、独立设置的学院和高等专科学校、职业技术学院。

基天职类五大学历教育是国家教育部最为正规且用人单元最为认可的学历教育，学历代码和学历条理也是根据上述顺序所编。主要包罗全日制普通博士学位研究生、全日制普通硕士学位研究生（包罗学术型硕士和专业硕士）、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科、全日制普通专科(高职）.这五大类学历教育是国家教育部最为正规且用人单元最为认可的学历教育，学历代码也是根据上述学历条理所编。学历代码学历条理从高到低依次为：博士学历证书代码（01） 、硕士学历证书代码（02）、第二学士学位学历证书代码（04）、普通全日制本科学历代码（05）、普通全日制专科（高职）学历代码（06）证书编号注明：学习形式为普通全日制的学历证书前六位数字为各个大学的名称代码，第八位和第九位为（01），（01）代表就是普通全日制学习形式，第十位到第十三位的数字代表结业年份，第十四位到第十五位为学历条理代码，最后六位数字为学校结业顺序编号。网络教育远程网络教育是一种新兴的教育模式，自1999年以来，教育部批准如清华大学远程教育，对外经济商业大学远程教育学院等68所普通高校学校开展现代远程教育试点事情，允许上述试点高校在校内开展网络教学事情的基础上，通过现代通信网络，开展学历教育和非学历教育。

对到达本、专科结业要求的学生，发表高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以认可。2000年，国家教育部批准北外成为现代远程教育试点院校，随后北京外国语大学网络教育学院(简称“北外网院”)建立。北外网院自建立以来承袭北外严谨治学的一贯作风，努力使用北外富厚的学习资源和教学优势，并联合现代网络的技术优势，全面开展多专业学历学位教育和各种培训项目，乐成构建了集学历和非学历教育为一体的多条理、多模式、全方位的网络教育体系。招生类型：专科、本科、专升本。

学费：对网络教育学院的学生，可按教育成本收费，其收费尺度和措施由学校按国家有关划定报学校所在地收费治理部门批准后执行。一般是根据学分收取用度的。特点：切合条件的可免试入学。

不切合免试入学条件者需到场学校的入学考试。远程网络教育通常实行弹性学制，如对外经济商业大学远程教育学院允许学生自由选择学习期限，高中起点专科、专科起点本科一般学制2.5年，学习期限2—5年；高中起点本科一般学制2.5年，学习期限2—5年。凭据教育部文件，试点院校的网络学院可以自己决议招生规模和尺度、考试方式、招生人数、招生专业以及发表文凭。

本科结业证书与学士学位：凭据教育部文件（教高[2004]5号划定，2004年3月1日以后注册入学的全国网络教育本科条理学生，还须到场全国现代远程教育试点高校网络教育公共基础课统一考试且结果及格者方可发表本科结业证书。本科结业生切合条件者，可申请成人高等教育（加注“网络教育”）学士学位证书。

成人高等教育编辑成人高等教育是高等教育的重要组成部门。经教育部审定批准举行成人高等学校教育的广播电视大学、职工大学、业余大学、职工医学院、治理干部学院、教育学院、普通高校的成人（继续）教育学院（以下统称成人高校）实行全国统一招生。

招生类型：高中起点升成教专科（简称高起专）、高中起点升成教本科（简称高起本）和高等专科起点升成教本科（简称成教专升本）三种。学习形式：分脱产、业余（包罗半脱产、夜大学）和函授三种。其中脱产最短学习年限为：专升本两年，高起本两年本科，高起专两年；业余和函授最短学习年限为：专升本两年半，高起本两年半，高起专两年半。

学费：学年制和学分制两种收费方式，学费尺度较低。特点：有门槛限制，需到场统一报名、考试和录取。

历史悠久，考生群体庞大。本科招生院校多有成人学士学位授予权。自学考试基本信息高等教育自学考试是对自学者举行以学历为主的高等教育国家考试，是小我私家自学、社会助学和国家考试相联合的高等教育形式。

自考制度建立于1981年。自学考试已广泛全国31个省、自治区、直辖市及军队系统和港、澳、台地域，是我国规模最大的开放的高等教育形式。

中华人民共和国公民，不受性别、年事、民族、种族和已受教育水平的限制，均可依照国务院《高等教育自学考试暂行条例》的划定到场自学考试。学习形式考生自学为主，凭据需要和可能，自考生还可以选择面授、函授、广播、电视、音像等方式接受指导和资助。部门应用技术类专业需到场全日制学习，有相应结业年限。

考试接纳施考分科、学分累计的方式逐步完成学业。根据专业考试计划的要求，分课程举行考试，课程考试及格者发单科及格证并按划定盘算学分。不及格者可到场下一次该课程的考试。考完专业考试计划划定的全部课程并取得及格结果，完成结业论文或其他教学实践任务。

学 费：课程考试报考用度较低。特 点：学历社会认可度较高，通过难度较大。招生类型：专科、独立本科段（自考专升本）、本科。门槛最低的高等教育形式。

基本无结业年限限制。高等教育自学考试是对自学者举行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是小我私家自学、社会助学、国家考试相联合的高等教育形式，是我国高等教育体系的重要组成部门。考试接纳学分累积制，不需经由入学考试，没有招生规模和学制的限制，考试及格一科即可获得该科的学分，不及格可以重考，重考次数不限，积满学分即可结业。

《法》第21条、第22条划定：国家实行高等教育自学考试制度，经考试及格的，发给相应的学历证书或者其他学业证书。其学业水平到达国家划定的学位尺度，可以向学位授予单元申请授予相应的学位。学历水平高等教育自学考试届目的参照性考试，其学历水平和质量尺度在总体上与普通高等学校相同学历条理水平的要求相一致。

每门课程的考试均为该课程的结业考试。高等教育自学考试的学历分为专科、本科两个条理；证书包罗课程及格证书、专业证书、专科结业证书、本科结业证书等四种。课程考试及格者，由省考委发给该门课程的课程及格证书，并盘算该课程学分；完成专业考试计划划定课程的考试，积满学分，切合专业证书发放条件者，由省考委发给专业证书(该证书凭据有关部门、行业系统的需要而设置)；完成专业考试计划划定的全部课程的考试和考核，积满学分，切合结业要求者，由省考委发表相应的专科、本科结业证书，主考学校在专科、本科结业证书上副署，国家认可其学历，并享受全日制普通高等学校相同学历条理结业生的同等候遇。

高等教育自学考试本科结业生，切合《中华人民共和国学位条例》划定的，由有学位授予权的主考学校授予相应的学士学位。开放教育电大开放教育是相对于关闭教育而言的一种教育形式，基本特征为：以学生和学习为中心，取消和突破对学习者的限制和障碍。好比开放教育对入学者的年事、职业、地域、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定文化基础的，不需到场入学考试，均可以申请入学；学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和所在等方面也可以由学生凭据需要决议；在教学上接纳多种媒体课本和现代信息技术手段等等。

招生类型：专科、专升本。学习形式：远程教育联合面授，实行学分制，结业年限最长可达8年。学 费：适中。

特 点：学生需具备一定上网学习条件。以在职、业余、自主学习为主，接受须要的面授领导和学习支持服务。学习时间自由度较高，没有牢固的班级建制。

入学考试相当于摸底测试，不做录取依据，基本无门槛。电大其他类型的学生则需通过普通高考或成人高考录取。宽进不“宽出”，结业年限前必须取得划定学分。在职教育编辑在职教育是为已经事情的人，给予继续学习的一个平台。

在职教育共有六种方式：同等学历申硕、十月份联考（GCT）、单独考试、一月执法硕士、一月份MBA以及研究生学习班。报读在职研究生时间分三种时间：（1）五月份考试的同等学历申硕，报名时间是三月份中下旬。（2）是十月份的在职联考（GCT）考试，报名时间是七月份中旬。

（3）执法硕士和MBA在一月份统考，报名时间是在十月份等等。在职研究生在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部门时间在职事情，部门时间在校学习的研究生学历教育的一种类型；属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取措施方面差别种类有所差别，是经由学校录取的正式研究生，获得与脱产相同的研究生结业的学位。

在职研分为专业硕士如MBA和同等学力申硕两种，两种教学的时间摆设差别，MBA拿的证书是专业硕士证书，同等学力拿的是与统招研究生结业相同的研究生硕士证书。同等学力硕士研究生最初泛起的目的，是在现行的向结业研究生授予学位的渠道之外，对那些学术水平或专门技术水平已到达所申请学位专业的结业研究生同等水平的人的一种认可。　　从1999年开始，同等学力硕士研究生开始在全国规模内对外语水平和综合学科水平举行统一考试，考试在每年的5月份举行。

同等学力申硕凭据《中华人民共和国学位条例》的划定，具有研究生结业同等学力的人员，都可以根据《国务院学位委员会关于授予具有研究生结业同等学力人员硕士、博士学位的划定》的要求与措施，向学位授予单元提出申请。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开发的获得学位的渠道。申请人通过了学位授予单元及国家组织的全部考试、并通过了学位论文答辩后，经审查到达了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。

　　同等学力申硕的前提是具备同等的学术和能力，而仅建设在实践基础上的自学、总结，很容易造成课程学习不系统和泛起盲点，理论基础也相对单薄。专业硕士学位与偏重于理论，注重学术研究能力的全国硕士研究生教育差别，专业学位教育是为了造就理论与实践相联合的创新应用型人才。

　　现在海内的专业硕士学位包罗我们所熟知的工商治理硕士专业学位（MBA）、公共治理硕士专业学位（MPA）、工程硕士、执法硕士（J.M），以及会计硕士专业学位（MPACC）、公共卫生硕士专业学位（MPH）、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位等。在2012年年头，又新增了艺术硕士、体育硕士、风物园林硕士3个专业学位。　　专业硕士学位考试主要是通过10月份联考的方式，可是也有破例，例如工商治理硕士、执法硕士、临床医学硕士、修建学硕士等专业也可以到场1月份的全国统考。联考只能拿到学位证书，而到场1月份的全国统考则可以同时获得学历、学位双证书。

　　除10月份的全国联考外，招生单元还会对专业技术和专业知识举行考试。非学历教育编辑一、同等学力在职申请学位不是学历教育，申请人在获得学位后，只讲明其在学术上已到达硕士学位的学术水平，具有硕士学位结业研究生的同等学力(学习能力的”力”)，不涉及学历。

因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生结业证书。第一步：到场研究生课程学习班招生工具及条件一般为：1、遵纪守法，品行规矩，在教学、科研、专门技术治理等方面做出结果的在职人员。2、具有大学本科或大专结业学历的人员，且结业后事情三年以上。研究生课程学习班作为在职人员学习、提高业务水平的一种教学形式，不直接与授予硕士学位挂钩。

课程结果及格者，可由办班单元发给研究生课程学习班结业证书。研究生课程学习班获得证书后学历和学位不会有任何改变。

其证书为为同等学力即学习能力的证明。到场研究生学习班和申请学位的关系：1、对报名人及申请人的要求差别，对学位申请人的要求比到场研究生学位学习班的人员要求要高。2、一些学校研究生学习班和申请学位考试合二为一，但对考生及格要求差别。

例如北京大学划定：研修班学员的结果以60分为及格，在职申请学位人员的结果为70分及格。3、报名研究生课程学习班的人员纷歧定有资格申请学位。

申请学位的人员也不必一定到场研究生课程学习班。一些造就单元划定：报名到场研究生课程学习班学习的人员，可在报名时同时提出以研究生结业同等学力申请硕士学位(须取得学士学位三年)，造就单元将根据在职申请学位的有关划定举行资格审查。第二步：申请学位通常拥护《中华人民共和国宪法》，遵守执法、法例，品行规矩，在教学、科研、专门技术、治理等方面做出结果，具有研究生结业同等学力，学术水平或专门技术水平已到达学位授予尺度的人员(以下简称同等学力人员)，均可根据本划定，向有关学位授予单元申请硕士、博士学位资格审查(一)申请人必须已获得学士学位，并在获得学士学位后事情三年以上，在申请学位的专业或相近专业做出结果。(二)申请人应在学位授予单元划定的期限内，向学位授予单元提交以下质料：1、学士学位证书;2、最后学历证明;3、已揭晓或出书的与申请学位专业相关的学术论文、专著或其他结果;4、申请人所在单元向学位授予单元提供的申请人的简历、思想政治体现、事情结果、科研结果、业务能力、理论基础、专业知识和外语水平等方面情况的质料(加印密封)。

二、在职人员攻读硕士学位在职人员攻读硕士学位招生种别(一)在职人员攻读硕士专业学位，包罗执法硕士(J。M)、教育硕士(Ed。M)、工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、公共卫生硕士(MPH)、军事硕士、工商治理硕士(MBA)、会计硕士(MPAcc)、公共治理硕士(MPA)。(二)高等学校教师在职攻读硕士学位。

(三)中等职业学校教师在职攻读硕士学位。在职攻读学位可以脱产或不脱产举行学习。

04年的部门划定：考试报名接纳网上报名与现场报名相联合的方式。网上报名时间为7月中、下旬。现场报名时间为7月底。在职人员攻读硕士学位入学考试实行全国联考。

其中，外国语(英语、日语、俄语)考试科目的考试，除工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士外，使用同一试卷。全国联考时间为每年10月最后一个周末。教育硕士、军事硕士专业学位和高等学校教师、中等职业学校教师在职攻读硕士学位的专业课、专业基础课、专业综合等课程考试的命题、阅卷由各招生单元自行组织，考试与全国联考同时举行。

有关招生单元须在7月中在本校网站宣布有关专业课、专业基础课、专业综合课的考试信息。学历认证编辑全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心（教育部学历认证中心）是教育部直属事业单元。

“中心”建立于1991年2月，1998年经中编办批准由原“全国高等学校结业生就业指导中心”更为现名，由教育部高校学生司卖力联系。中心信息咨询事情于2001年正式启动，主要职责是对教育部提供的各种招生、学籍学历治理和结业生就业事情中的数据信息资源举行整合及深度开发，从而到达为社会服务，为教育决议服务的目的。2001年起，国家对高等教育学历证书实行电子注册制度，教育部委托“中心”卖力学历电子注册审核、存案的技术性、事务性和网上查询、认证服务事情。“中心”是教育部授权开展中国高等教育学历认证服务的专门机构，是教育部唯一指定公布高等教育学历信息的网站。

“中心”提供两种学历查询方式：（1）学历证书网上查询：该系统提供两种服务模式，一是针对零星查询的用户，以手机短信、168声讯、小灵通等支付查询费的方式，可以查询2001年（含）以后研究生、普通本专科、成人本专科、网络教育以及自学考试等国家认可的全国高等教育学历证书的信息；二是针对批量查询的用户，用户可通过购置学信卡举行网上注册充值后登录学信就业即可查询1991年以来的学历数据。（2）学历认证：“中心”认证的主要依据是教育部授权治理的1991年以来全国高等教育学历信息数据库，经审核后，出具《中国高等教育学历认证陈诉》（学历认证陈诉），并对陈诉举行电子注册，提供网上查询。学历认证的规模包罗：研究生结业证书、普通本专科结业证书、成人本专科结业证书、自学考试结业证书、国家学历文凭考试结业证书以及网络教育结业证书。“中心”为求职、出国、升学、证书丢失等提供学历证明，出具统一印制、统一编号的《中国高等教育学历认证陈诉》，任何单元或小我私家均可向“中心”或“中心”授权的署理机构提出认证申请，认证只需申请一次，“中心”同时提供书面和网上两种形式的认证效果，用户可凭认证陈诉上的证书编号及陈诉编号在上查询。

报考条件编辑2010年十月在职教育硕士报考条件教育硕士(Ed.M)(一)报考条件2007年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上结业并取得结业证书(一般应有学位证书)的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课专任教师或治理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或治理人员。切合报考条件的人员，资格审查表由所在单元人事部门填写推荐意见。(二)招生领域设教育治理、学科教学(数学、物理、化学、生物、地理、思政、语文、历史、英语、音乐、体育、美术)、小学教育、现代教育技术、心理康健教育、科学与技术教育、学前教育、特殊教育等19个招生领域。其中，现代教育技术领域面向从事中、小学信息技术课程的教师开设。

各教育硕士研究生造就院校只能在已获全国教育专业学位教育指导委员会批准本校招生的学科领域招生，并须于6月底前以书面形式向全国教育专业学位教育指导委员会上报招生领域举行存案。(三)考试科目政治理论、外国语(英语、俄语、日语)、教育学、心理学、专业基础课，共计5门。其中，政治理论由各招生单元自行组织，时间自行摆设;外国语(英语、俄语、日语)、教育学、心理学全国联考;专业基础课由各招生单元自行命题，考试时间与全国联考时间相同，招生单元应将有关考试信息通知考生，或在其招生网站或招生简章中注明。

考试语种为俄语、日语的考生，限报内蒙古师范大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、渤海大学、延边大学、东北师范大学、吉林师范大学、哈尔滨师范大学。重要性编辑（一）就业每到结业时，找事情都是结业生本人及家长头疼的事，事情难找，人才招聘会都挤不进去，许多单元（尤其是国家机关和事业单元）招聘都要求本科或硕士以上学历，专科没有应聘或考试资格。（二）人为定级，我国国家机关和事业单元基本都是根据学历定人为，本科人为比专科人为高一档次，较规范的企业也是按学历定人为（三）人事革新许多单元（尤其是国家机关和事业单元）提拔干部、竞选向导基本条件都是本科以上学历，纵然自己完全可以胜任，却没有竞选资格，机缘摆在眼前却抓不住（四）考研有了本科学历，不需学位证，就可以直接报考全国统招研究生了，而专科生只能在专科结业满两年后以同等学力报考研究生，只管国家划定允许专科结业满两年后以同等学力报考研究生，但许多大学实际上却不愿招收专科生，会在许多方面设障碍，要求揭晓论文，加试专业课，英语到达什么水平等。另外，在职获取硕士学位还要有学士学位，如果是专科，以后若想在职获取硕士学位，是没有时机的。

（五）考证许多国家职业资格证都要求本科以上学历，（六）考公务员公务员岗位需要通过公务员考试，大多数公务员岗位都要求本科以上才有资格报考，通常只有下层和艰辛的事情岗位留给专科一部门。（七）留学，许多国家都认可我国的本科学历，有了本科，就可以在外洋直接报读更高一级学历了，不需要在外洋再浪费时间，这样会省许多用度。（八）职称评定如今各种职称评定险些都与学历挂钩，在评定高级职称时专科以下基本上没有时机，而许多的单元的主管向导险些都是由高级职称的人担任的，没有高级职称会丧失许多当主管向导的时机，而没有本科，又会丧失评高级职称的时机。

如果你也遇到以上问题，可以联系我，选择一个合适的途径来提高自身的学历！报考编辑当下社会，光有真才实学已经远远不能满足社会的需要，许多朋侪因一纸文凭与理想事情失之交臂，固然更谈不上发挥自己的才气了。此时作为大专、中专、职校、高中结业的您很是有须要报考学历教育培训提升自己的学历文凭，让自己的职场，甚至人生更具有竞争力！深圳学历教育培训主要有三种形式：自学考试、成人高考和网络教育。三者都是适用于在职人士的非普通高等学历教育的其他国民教育形式，所获学历为国家认可，教育部电子注册，可查询。

此三种学历教育培训现在有行政治理、工商治理、机电一体化、修建设计等上百个专业，有外国语大学、吉林大学、华中科技大学、中山大学等多个院校可报考，大专、本科条理均吸收报考人员。自学考试最快可一年内考完所有考试科目并获得学历，网络教育学制一般为2.5年，成人教育学制同全日制一样。

三者现在有函授、业余、半脱产学习方式，主要是为了利便在职人员一边事情一边学习，在职人员在深圳学历教育培训划定期限内修完本专业教学计划的所有课程，完成实践课程等环节（本科考生还需通过教育部公共课程统考及结业论文设计或答辩），方可获得相应学校的专本科学历证书。学历教育培训不仅提高了在职人员的学历和知识，对在职人士考研、考国家公务员、提职加薪、出国留学等也有很大的资助。

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